Comunicado
Oaxaca de Juárez, 21 de julio. Luego del anuncio que hiciera el gobernador del Estado Gabino Cué Monteagudo para modernizar el sistema educativo de Oaxaca, el diputado Gerardo García Henestroza dijo que este cambio debe contribuir y enriquecer el ideario educativo, con eficiencia y transparencia en su actuar como dependencia.
El también presidente de la Comisión Permanente de Administración de Justicia señaló que la prioridad debe ser el cabal cumplimento a la demanda educativa del Estado, para lograr una educación de calidad que se vea reflejada no solo en las aulas de clases, sino en toda su estructura administrativa.
Aseguró que el estado debe contar con instituciones fuertes que garanticen estabilidad y desarrollo, porque el futuro del Estado y la nación, será el resultado del trabajo que se lleve a cabo en este momento.
El legislador integrante de la Fracción Parlamentaria del PAN, subrayó que la reforma al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), se trata de una decisión histórica, correcta e inaplazable, ya que durante muchos años la relación laboral se descompuso.
“En la educación debemos encontrar la base sólida para construir el Oaxaca que todos queremos, porque la única herramienta para cambiar el mundo será la educación de calidad, y esta no debe estar secuestrada por caprichos de ningun sector o persona” declaró.
Asimismo García Henstroza manifestó que se debe apostar a mejorar y elevar la calidad educativa en Oaxaca, y que sus funciones rebase cualquier interés partidista en la búsqueda del bien superior de México.
García Henestroza indicó que en Oaxaca persiste la ausencia de un sistema educativo de calidad, llegando al desquiciamiento total en materia educativa, que toca intereses que no conllevan a mejorar y desarrollar la educación en Oaxaca.
Al parecer el estado de calidad actual en el que se encuentra el sistema educativo, solo sirve para satisfacer interés personales de quienes no toman en cuenta el bienestar educativo de la sociedad.
Por ello –dijo- un buen gobierno es aquel que logra distinguir el quehacer político entre el bien común y el orden público, que conozca y sienta los problemas de la sociedad, para concebir las mejores respuestas y soluciones.
El contexto y la diversidad ideológica son complejas en el estado, y será el diálogo, el debate, la tolerancia y el respeto las bases para el cambio y no la violencia impulsada por apetitos personales, concluyó.
El nuevo Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca
El día de ayer fue publicado en el Periódico Oficial del Estado de Oaxaca, un Decreto que reforma el fundamento que el 23 de mayo de 1992, dio origen a la creación de Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, mejor conocido como IEEPO. Con la finalidad de recobrar y fortalecer la rectoría educativa en el estado, para bien del Pueblo de Oaxaca.
Esto da paso a la creación de un nuevo Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, que como organismo descentralizado de la Administración Pública Estatal, tendrá personalidad jurídica, patrimonio propio y autonomía de gestión. Cuya misión será garantizar la aplicación de nuestra herencia educativa plasmada en los artículos 3o y 73 de la Constitución Política y la Ley General de educación.
El actuar de un gobierno debe apegarse al principio de subsidiariedad con responsabilidad, favoreciendo y fortaleciendo el estado de derecho.
La reforma educativa es una realidad que se concreta en cada acción con paso firme y sin retroceder, porque la educación debe ser el principio sagrado en el que descansa la libertad y engrandecimiento de nuestro pueblo -como señala Juárez-.
El decreto del día 20 de julio señala que tendrá las funciones que le otorga la ley general de educación y la ley general del Servicio Profesional Docente. Y será un organismo sectorizado a la gubernatura.
Sigue contemplando como órganos de autoridad la Junta Directiva, como órgano de gobierno; y al Director General como órgano de dirección y administración.
La junta directiva estará integrada por el gobernador y los secretarios de: general de gobierno, finanzas, salud, administración, desarrollo social y humano, de las culturas y las artes, además del representante de la SEP y un Comisario que será el titular de la secretaría de la contraloría.
Entre sus facultades, otorgadas por el decreto del 2015, están las de aprobar políticas y programas generales; analizar y aprobar el informe del director; aprobar la estructura orgánica, aprobando el nombramiento de todo el personal que labora para esta institución.
El director general será nombrado por el gobernador del estado. Según el Segundo Transitorio el gobernador nombrará al titular de la dirección general a más tardar tres días después de la publicación del decreto. Sus facultades son las propias de un director de un organismo descentralizado: cumplir y hacer cumplir los acuerdos emanados por la Junta de Gobierno; emitir nombramientos, representar al instituto y organizar las relaciones públicas; diseñar y aplicar los instrumentos de evaluación que se consideren necesarios para garantizar la calidad de la educación.
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