Proceso
Oaxaca de Juárez, 19 de noviembre. Patricia Torres García, becaria de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), obtuvo el título en Psicología con su tesis “Identidad cultural de jóvenes universitarios indígenas: una experiencia de vida en la interculturalidad”, donde destaca la lucha social del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) para lograr la reforma al Artículo 2º de la Carta Magna.
“El objetivo fue conocer cómo expresan, reafirman y transforman su identidad cultural esos jóvenes que forman parte del PUIC (Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad), y lo relevante es que uno concibe su identidad no sólo desde sus pueblos, sino también a lo largo de la vida”, señaló Torres García, quien obtuvo su título con el apoyo del Sistema de Becas para Estudiantes Indígenas (SBEI)
“Justo la educación, y en este caso nuestra formación como profesionales dentro de la UNAM, nos amplía el panorama, nos ofrece nuevas formas de ver el mundo y con ello a nosotros mismos y a nuestras comunidades”, añadió.
En su investigación la becaria argumenta que a partir de la lucha social emprendida por el EZLN desde 1994 se dieron cambios favorables para la pluriculturalidad, tanto en el ámbito federal como en la propia Universidad Nacional, donde se instituyó en 2004 el entonces Programa Universitario México Nacional Multicultural (PUMC).
“En 2005 inició con alrededor de 50 becarios, en este 2015 alcanzan los 800; los jóvenes provienen de 25 pueblos originarios y son mayoritariamente nahuas, zapotecos y mixtecos”, indicó.
De acuerdo con Torres García, también egresada del CCH Oriente, la identidad y la interculturalidad no son fijas, por lo que deben estar en constante reflexión y atentas a las particularidades.
“Me siento identificada con las historias de vida del PUIC, más allá de las cuestiones administrativas o institucionales. Son chicos que exaltan con orgullo su origen, que a varios les costó trabajo, pero estar dentro del Programa les permite afirmarlo de manera positiva, y para mí lo relevante, más allá de decir que son indígenas, es que hacen una afirmación positiva de ellos mismos como personas, como seres que son importantes para la construcción del país”, apuntó.
Los sinodales en el examen profesional de Patricia fueron María Emily Ito Sugiyama, académica de la Facultad de Psicología desde 1981, así como Blanca Estela Reguero, Jesús Segura y Diego Falcón Manzano. Este último dijo: “Quizá la tesis sea un simple cuadernito lleno de manchas, pero ha costado mucho sacrificio colectivo”.
Según la becaria, por el momento no planea regresar al pueblo de su madre, Santa María Acaquizapan, Oaxaca, en la Mixteca baja, porque pretende incrementar su capacitación, desempeñar trabajo comunitario en alguna asociación civil o quizá abocarse a la docencia.
“No puedo retornar por ahora”, reiteró la universitaria, quien relató que “cuando le preguntan a mi tía qué es lo que hago, ella dice que mi trabajo es como el de un ‘padrecito’ al que le pueden contar sus penas”.
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