Oaxaca de Juárez, 18 de mayo. Para exponer las tareas sustantivas del Subsistema de Humanidades (SH) de la UNAM –el cual se encuentra compuesto por mil 600 personas académicas e investigadoras, integradas a 11 institutos, siete centros y dos unidades regionales–, la Dirección General de Divulgación de las Humanidades (DGDH) hizo pública la iniciativa Temas en Red: Divulgación Transmedia.
“Se trata de un ecosistema de recursos interconectados, adaptados a los diversos hábitos de consumo y niveles de interés de las audiencias, con el fin de ampliar el alcance y el impacto del conocimiento que genera el Subsistema de Humanidades de la UNAM”, explicó Ariadna Razo Salinas, titular de la DGDH.
Desde esta instancia, enfatizó la funcionaria, proponemos un proyecto con un enfoque distinto: “cuidado, no estamos hablando de tomar un artículo y convertirlo en video o una conferencia en pódcast, esto es adaptación”.
“Lo que proponemos –precisó– es más ambicioso: concebir desde el inicio cada tema como un universo narrativo que se despliegue en múltiples piezas, cada una diseñada específicamente para el lenguaje y las posibilidades de una plataforma distinta, pero todas necesarias para entender el conjunto. Responde a cómo la gente realmente se informa hoy”.
Manejo vertical de la información
En el auditorio de la Casa de las Humanidades, en Coyoacán, Miguel Armando López Leyva, coordinador de Humanidades, aseguró que se requiere no sólo mostrar el potencial del Subsistema en el ámbito del conocimiento, sino el trabajo y líneas de investigación, artículos, libros, capítulos, etcétera, de mil 600 personas académicas.
“Ir renunciando a la perspectiva bidireccional en la creación y comunicación del conocimiento, tanto científico como humanístico, lo cual ha resultado, a su vez, en el cuestionamiento del manejo vertical de la información”.
A la lógica de la recepción pasiva de la información predominante en otros tiempos, abundó, le ha sucedido desde hace algún tiempo la de la participación, el diálogo y la retroalimentación, y en esto ha sido fundamental el papel que han tenido las redes sociodigitales.
Sin embargo, añadió, la información en los medios digitales aún carece de la confianza necesaria para convertirse en la única fuente de información. En este tránsito, las instituciones educativas aún se encuentran en una buena posición en cuanto a confianza y capacidad creativa, lo cual arroja un valor agregado al trabajo que nosotros realizamos.
“Debemos decir que la reputación de las fuentes siempre ha sido un tema de interés, pero considero que ahora con la diversificación de espacios digitales es mucho más importante y, sobre todo, en términos de validación y verificación de los contenidos y de la verdad, eso que se ha perdido en el espacio público”, destacó.
Temas en Red
Al presentar algunos de los productos de Temas en Red, Razo Salinas, agregó: “Hemos formado generaciones enteras con herramientas nobles (libros, revistas especializadas, conferencias, coloquios), pero estos formatos dialogan sobre todo con públicos académicos ya formados y cautivos”.
Dijo que ese lenguaje, “por lo regular, resulta críptico para la mayoría de las personas. Mientras tanto, amplios sectores de la sociedad, en especial las nuevas generaciones, consumen información de forma fragmentada, visual, distribuida en múltiples plataformas y en tiempos que no permiten una inmersión prolongada”.
En una primera etapa, los productos centrales son el pódcast “Deja que la UNAM te lo cuente”, primera temporada, que es la columna vertebral narrativa del proyecto que se publica en Spotify; la serie de videos Humanidades en foco para YouTube y Facebook; las series Todo tiene historia y Las Ciencias Sociales ya lo habían dicho, que se publican en TikTok, así como los reels para Instagram; hilos para X, y las actividades presenciales en la Casa de las Humanidades.
Los contenidos estarán organizados en torno a una página web central que funcionará como el eje articulador de todas las piezas: https://divulgacion.humanidades.unam.mx/divulgacion-transmedia
UNAM
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